Moderne Meisteraus- und Weiterbildung im Bauhandwerk
Im Projekt „Moderne Meisterausbildung – MoMa“ wurden seit Dezember 2013 viele innovative Elemente auf Basis der Offensive Gutes Bauen für die Meisterausbildung geschaffen.
Folgende Ziele der Offensive Gutes Bauen wurden berücksichtigt:
- Die Arbeitgeberattraktivität in der Bauwirtschaft erhöhen
- Die Qualität des Bauens steigern
- Eine Mitarbeiterorientierte Unternehmenskultur fördern
Das Projekt MoMa plus bereitete die bereits bis 2018 entstandenen Lehr- und Lernmodule als Online-Schulungen auf. So wurden Aspekte der Digitalisierung eingebunden und weitere Transferwege der MoMa plus-Module erschlossen. Die Grundidee des „Gutes Bauen: Unternehmenschecks“ bleibt die Basis aller Weiterentwicklungen.
Über die Lehr- und Lernplattform ILIAS werden weiterhin Online-Schulungen und Webinare für Dozierende in der Meisterschule angeboten. Ein Beispiel-Video dazu finden Sie hier.
Unsere Idee:
Zusätzlich wurden Hilfestellungen in Form von Modulen auf Basis der zahlreichen Checks der „Offensive Mittelstand“ (OM) bzw. der „Offensive Gutes Bauen“ (OGB) entwickelt. Damit stehen auch nach dem Projekt für Unternehmer*innen attraktive Workshops zu aktuellen Themen zur Verfügung.
Ein brennendes Thema ist beispielsweise das „Nachhaltige Unternehmen“. Ein Erklär-Video dazu finden Sie hier. Oder machen Sie hier den Check: „Ist mein Unternehmen nachhaltig“.
Gemeinsam gilt es, den „digitalen Wandel“ in die handwerkliche Fort- und Weiterbildung zu tragen. So steigert das Bauhandwerk seine Chance, im zunehmenden Wettbewerb um „Beste Köpfe und Hände" zukünftig besser zu bestehen.
Selbstverständlich wird das erfolgreiche OGB-Netzwerk „Aus- & Weiterbildung“ fortgeführt, in das jederzeit neue Interessierte aus der Baubranche aufgenommen werden.
Sie sind an aktuellen Themen interessierte/r Unternehmer*in und möchten sich in kurzweiligen, digitalen Workshops weiterbilden?
Bitte sprechen Sie uns an!
Weiterführende Informationen
http://www.offensive-gutes-bauen.de
Gefördert durch:
ANSPRECHPARTNER/-IN
